эволюционная трансформация человека

Главная » Файлы » Агенда Матери » Том 5

Том 5. 14 октября 1964
22.04.2021, 09:16

Кажется, у тебя сильный насморк!

 

Да! (Мать смеётся) Это любопытно, я общалась с людьми, у которых были самые разные вещи, в том числе, температура, и я ничего не подхватила; а вчера  пришёл Z…

Опять в школе они натворили глупостей, у них ужасные фантазии на тему самостоятельности! Ты знаешь эту историю?.. Они сделали большой стенд про «сон» в воспитании детей (это то, чем они занимаются). И они, не спросив у меня разрешения, поместили внизу мою цитату, которую я написала в 1952-м, где я говорю, что дети должны ложиться спать в девять часов. В то же время, они показывают фильмы до половины десятого или десяти часов. Ко мне пришёл поток писем от ребят с вопросом: «Что делать?»... Я ничего не поняла и стала спрашивать, что это за «цитата». Потом я узнала, что они не только поместили её внизу своего стенда, но и распространили мою заметку, в которой я говорю: «Надо, чтобы дети ложились спать в девять часов». Я сказала: «Что?!» Я никогда это не распространяла! Может быть, я это говорила много лет назад, но я это сказала «просто так», как размышление, что «было бы хорошо»... Получилась целая история, меня засыпали претензиями. Когда пришёл Z., я попросила его мне всё это объяснить. Он мне рассказал, что они сделали, а учителя, увидев стенд с моей цитатой (вероятно, те учителя, кто не любит кино, или кто «против» того или этого, и кто решил, что это удобный случай, чтобы поднять шум), поговорили между собой и ПРОГОЛОСОВАЛИ за то, что нужно написать циркуляр! - только они забыли попросить у меня разрешения.

Я сказала Z: «Всё же, это перебор!» Вероятно, он расстроился, потому что от него, вдруг, пришло нечто: это было похоже на маленькие чёрные острия (это не шло напрямую от него, может быть, это шло от учителей), маленькие чёрные острия, которые устремились к моему горлу. Я почувствовала, как это сделало взз! Я сказала: «О! Что это?». Я стала бороться, но я стала бороться с болью в горле, и она, действительно, не началась - она превратилась в насморк!

 

У них в этой школе царит дух системы.

 

Да, система, правила...

 

Они всё возводят в систему, в формулы, все их «идеи»...

 

Да, да.

 

... У них свой междусобойчик. У меня от этого не очень хорошее впечатление.

 

(Мать показывает ученику объяснительное письмо автора стенда. В этом письме он ссылается на цитату Матери - на личное письмо Матери одному ученику... десятилетней давности)

 

Да! Это частное письмо! По какому праву они его обнародовали?

 

Они так делают всегда, со всем - они делают вырезки из Шри Ауробиндо, они делают вырезки из Матери, и готово: вот Закон, вот Правило, вот Принцип.

 

Это так, это так!

 

У них нет никакого здравого смысла. Здравый смысл, он от них полностью ускользает.

 

Да. И теперь он прав (автор стенда), а я неправа!

 

(тишина).

 

Когда я приходила на Игровую площадку (вероятно, из-за моего присутствия) минут через десять все маленькие дети крепко засыпали. И так как было не холодно, и они лежали на подстилках, то они спокойно спали до конца представления.

Это правда, что в то время кино показывали только раз в неделю. А теперь ты знаешь, как это происходит, это соперничество: каждый хочет привезти фильмы. Один обращается в посольство Франции, другой - в посольство Англии, третий - в посольство Америки, четвёртый - в посольство России, Германии, Италии... Из всех посольств идёт поток фильмов. И как сделать выбор? Как решить этот вопрос, никого не обижая. Раньше было принято показывать фильмы только по субботам, таким образом, в воскресенье утром, если им хотелось спать, они могли встать на час позже. Теперь это происходит два или три раза в неделю. Но это вина этих людей! Каждый проявляет свой эгоизм, чтобы привезти фильмы из своего посольства. Как отказать одним и принять других?

Но я думаю, что фильмы, это не самая большая проблема. Гораздо хуже комиксы, которые они читают - они проводят своё время за чтением подобных вещей.

И самое худшее - самое худшее, - это когда приезжает семья! О!.. Родители, это ужасные существа, они им говорят полную противоположность тому, что мы им говорим. А ещё они спорят, ссорятся у них на глазах, рассказывают разные семейные истории.

Я считаю, что бесполезно укладывать ребёнка, который не спит, - он должен успокоиться, прежде чем заснуть. Если им создать спокойную обстановку, они могли бы заснуть...

Я вспоминаю самые разные вещи из своего детства, из раннего детства: моя бабушка жила в соседнем доме, и вечером (после ужина), прежде чем лечь спать, мы к ней ходили. Не могу сказать, что это было очень весело, но у неё были очень хорошие кресла (!). И пока моя мама с ней разговаривала, я прекрасно засыпала, лёжа в этом кресле - такой блаженный сон. Если бы это увидел посторонний человек, то он бы сказал: «Ну вот, вместо того, чтобы его уложить, ребёнку не дают спать до десяти часов». Но я прекрасно отдыхала!

То есть, всё зависит от ребёнка. И если он на самом деле хочет спать, то что ему может помешать заснуть?.. Нужно им создать спокойную обстановку, такую спокойную, насколько это возможно.

 

Но они постоянно хотят издавать общие законы, в то время как это дело индивидуальное.

 

Абсолютно.

 

И это дело опыта - говорить, исходя из своего опыта. Но они хотят издать постоянный закон и со всеми деталями.

 

Так удобнее. Да, законы, законы, законы. Они ещё не поняли.

Я бы не имела ничего против этого стенда, если бы там было много разных цитат и моя среди них. Но я стала протестовать против того, что её использовали в качестве циркуляра, который направили во все департаменты, а это было частное письмо.

В крайнем случае, если бы эта цитата находилась среди многих других... но всё равно, ВСЕГДА нужно помещать дополнительные цитаты, а они этого никогда не делают.

Помню, как однажды в библиотеке они сделали выставку, посвящённую Германии. Они опубликовали большую цитату из Шри Ауробиндо, в которой он говорил: «Вот, что немцы ДУМАЮТ САМИ О СЕБЕ...», а потом шла цитата - цитата, о!.. Словом, что это раса будущего, гении, они спасут мир и т.д. Но они это разместили... без первой фразы! Я пришла (тогда я хорошо видела) и увидела это! А я помню, что Шри Ауробиндо говорил: «Вот, что немцы ДУМАЮТ САМИ О СЕБЕ», тогда я им сказала: «Но вы забыли самое главное, это нужно добавить». Малыш, у них были такие лица!..

Больше всего пугает эта непорядочность - они делают вырезки, убирают, всё, что им не нравится, и оставляют то, что нравится.

Я много раз говорила: когда вы берёте цитату Шри Ауробиндо, нужно всегда ещё брать противоположную цитату, чтобы показать, что он всё сказал и всё предусмотрел, что он всё поставил на своё место.

Но им это не нравится!

Вот ещё история про беднягу Т. Он выбрал из книг Шри Ауробиндо все отрывки, в которых говорится, что ум человеку необходим (Мать смеётся), что ум, это инструмент развития, что без ума жизнь была бы не полной и т.д. - их много, не так ли!.. Но он забыл про все остальные. Так как у меня много mischief (хитрости), я (смеясь) выбрала остальные и стала его ими бомбардировать!

Он это воспринял как личную обиду!

И всем, кто мне говорит: «Но вы это говорили два года назад, а это три года назад, а это...», я отвечаю: «Да, а теперь я говорю противоположное!.. А через несколько лет могу опять начать говорить то же самое!»

 

Им это трудно уложить в голове.

 

Да, у них вот такие головы (жест заблокировано).

 

Это стало настоящим злом в школе, оно единственное: дух системы.

 

Да, догматизм.

Но это то, что изменило учения в религиях, везде-везде.

 

Если бы ты ушла, то это было бы ужасно...

 

Они объединились с людьми из Англии или Европы, говоря: «А! Миру нужна новая религия, настал момент дать ему новую религию...» Они хотели взять имя Шри Ауробиндо и сделать из него новую религию! Тогда я ответила: «Время религий закончилось», - малыш, они ничего не поняли! Они ужаснулись. Я им это написала без объяснений, чтобы встряхнуть: «Время религий закончилось, пришло время универсальной духовности» («универсальная» в смысле, что содержит ВСЁ и годится для всего). Тогда они мне ответили: «Мы не понимаем, но... (смеясь) если это говорите вы, то мы это принимаем». Тогда я в Бюллетене добавила объяснение (объяснение менее сильное, но нужно было попытаться, чтобы меня поняли), я сказала, что религии были основаны на духовных опытах, низведённых на понятный человечеству уровень, а на новом уровне духовный опыт должен сохранить чистоту, а не низводиться на низший уровень.(1)

Но это тоже трудно понять.

Словом... у меня появился насморк!

Да, именно это причина насморка - догматизм, застывший, затвердевший, отнимающий жизнь.

И они уверены, что это они правы, а я не права, и что только из-за некоего «благожелательного уважения» и вежливости (Мать смеётся) они мне не говорят: «На самом деле, вы преувеличиваете, это мы правы».

А! Давай работать... (2)

 

*

*   *

 

Я получил письмо от моего брата... Он, в частности, пишет следующее: «Я явно слишком «мёртв» для того, чтобы писать... Мои дни утомительны... это водоворот ответов, которые нужно срочно дать тем, кто возлагает на меня свою боль, свои взгляды или вопросы. Чтобы не сломаться, я во всём этом должен сохранять великий покой».

 

... Последнее время по ночам разворачивался опыт. Это некая объективация, это как спектакль, который разворачивается, и в котором я принимаю участие как один из персонажей, но это не «я», это какой-то персонаж, которого я играю, чтобы получить двойное сознание: обычное и истинное одновременно. Это была целая серия опытов для того, чтобы продемонстрировать одновременно Истинную Вещь и некую полусмерть (меня это заставили подумать его слова: я слишком мёртв), полусмерть ума. В этих опытах состояние обычного ума, это нечто сухое (не жёсткое, потому что рыхлое), но безжизненное, без вибраций - сухое, холодное, всё время сероватое по цвету. И с максимальным напряжением, с усилием, чтобы понять, вспомнить и знать - знать, что нужно делать, знать, когда идти, куда идти, как идти, знать, что будут делать люди, знать... Всё это постоянные вопросы ума, не так ли (в уме это происходит подсознательно - некоторые это осознают, но даже в тех, кто внешне спокоен, это присутствует постоянно, это напряжение, чтобы знать). Это нечто поверхностное, неглубокое, холодное и сухое, БЕЗ ВИБРАЦИЙ. И одновременно порциями приходит истинное сознание, как контраст. И это происходит в почти кинематографических обстоятельствах (всегда происходит какая-то история, чтобы это было более живым). Например, прошлой ночью (это одна из многих-многих историй) «я», которое на тот момент было сознательным (которое не есть я, не так ли), «я», которое играло роль, должно было куда--то пойти: оно находилось в каком-то месте с другими людьми и должно было пройти через город, чтобы куда-то прийти. И оно ничего не знало, ни дорогу, ни название места, ни человека, с которым должно было встретиться, - ничего не знало. Оно ничего не знало, но знало, что должно идти. И было это напряжение: как, как узнать? Как узнать? И оно спрашивало людей, задавало вопросы, пытаясь объяснить: «Вы знаете, это вот так и так...», огромное количество подробностей (это длится часами). И время  от времени приходил поток света - тёплого, золотистого, живого, мягкого - и ощущение, что всё решено заранее, что всё, что надо будет знать, будет узнано, что путь подготовлен заранее - нужно только просто жить! Это приходит вот так, порциями. И есть сильный контраст между этим постоянным состоянием ума, которое представляет собой огромную напряжённость, усилие сосредоточенной воли... и этим величием. Этим мягким величием, не так ли, где можно просто жить в счастливом доверии: «Ведь всё готово, всё светло, всё понятно... нужно просто жить». Нужно просто жить.

Это как если бы мы играли в спектакле, чтобы это было более живым, более реальным - один сюжет, другой сюжет, то, это... Если мы входим в одно состояние, а в следующий раз мы входим в другое состояние, то можем вспомнить разницу и это хорошо, но в форме спектакля, с двойным сознанием, противоречие становится настолько реальным, настолько конкретным, что... мы выходим из этого с вопросом: «Как можно продолжать жить в этом искажении, когда мы однажды ПРИКОСНУЛИСЬ - прикоснулись, получили опыт Истинной Вещи?»

Это как если бы мы учили тело, как ребёнка. Потому что ум, о котором я говорю, это физический ум, материальный ум (это не умозрительный ум, у него совсем другие вибрации), это ум ЗЕМЛИ, ум каждодневной жизни, ум, который мы несём в каждом нашем движении, и который для нашего тела так утомителен!.. Такое напряжение, такое беспокойство - у нас беспокойство от жизни. Да, ощущение живого мертвеца.

Сегодня утром, когда я вышла из этого, я подумала: «Это интересно»... Но тело учит свой урок, оно так учится. И в то же время, у него сохраняется эта ужасная привычка хотеть правил, хотеть заранее знать, что ему делать, хотеть заранее знать, как делать, организовать свою жизнь в определённых рамках - это вместо того, чтобы просто жить.

Это абсолютно та же история, как в школе.

Это сделать себе железную клетку и запереться в ней.

Это совершенно одно и то же.

Мы пытаемся кому-нибудь объяснить: «Вы знаете, это такое место, и там есть вот такой человек - вы знаете, это человек, который сделал то-то и то-то...»

Мы пробуем огромное количество ориентиров... чтобы построить себе клетку. А потом, вдруг, дуновение - светлое, золотистое, тёплое, спокойное, мягкое дуновение: «А! Так это же очевидно, это вот так! Меня совершенно естественно ПЕРЕНЕСУТ в это место, что за трудности?!».

Это учится тело. Оно учит свой урок.

Оно так же учит урок «болезни» - иллюзии болезни. Это очень-очень забавно. Очень забавно. Разница между Вещью, как она есть, характером беспорядка, как он есть, и старой привычкой чувствовать и воспринимать, обычной привычкой, которая называется болезнь: «Я болею». Это очень забавно. И ВСЕГДА, если мы действительно спокойны (трудно быть по-настоящему спокойным - в витале и ментале это очень просто, но в клетках тела быть спокойным, НЕ БУДУЧИ ТАМАСИЧНЫМ, это достаточно трудно, этому нужно учиться), но когда у нас получается по-настоящему быть спокойными, тогда ВСЕГДА за этим стоит тёплый, очень яркий, замечательно спокойный свет, как если бы он говорил: «Тебе нужно только захотеть». Тогда клетки тела начинают сильно волноваться: «Как это, захотеть? Как же я могу? Меня угнетает болезнь. Как же я могу, это же БОЛЕЗНЬ», - целая комедия (и это было не во сне, с утра я уже полностью проснулась), это «болезнь». Тогда что-то, обладающее всеобщей мудростью, говорит: «Успокойся, успокойся (смеясь), не привязывайся к своей болезни. Как если бы ты хотело заболеть! Успокойся». Тогда они соглашаются - они «соглашаются», знаешь, как ребёнок, которого ругают: «Ладно, хорошо, я попробую». Они пробуют, и сразу же опять приходит этот свет: «Тебе нужно только захотеть». И раз или два для той или иной вещи (потому что Беспорядок это что-то всеобщее: болеть может что угодно, беспорядок может быть в любом месте, если мы принимаем определённую вибрацию), в этом месте мы соглашаемся, - спустя минуту всё прекращается. Не минуту - несколько секунд. Тогда клетки начинают вспоминать: «Как это? У меня болело здесь...» Раз! - и всё возвращается. И вся эта комедия всё время таким образом повторяется.

То есть, если бы они действительно усвоили урок...

Всё приходит извне, невозможно всё время не давать этому приходить. Это, как я тебе рассказывала, маленькие чёрные острия (мы невнимательны, мы не можем всё время защищаться). Но если бы в этот момент наша позиция была истинной... Это достаточно интересно, потому что оно пришло в горло, и я была обеспокоена, потому что не люблю, когда это там, я сосредоточилась на том, чтобы этого там не было, и болезнь туда не пришла... (смеясь) она перешла в насморк!

О, они всё время, всё время учат свой урок. Всё, что происходит, это всегда урок - всегда. Всегда-всегда: все ссоры, все трудности, все неприятности, все так называемые болезни, весь беспорядок, всё это для того, чтобы мы выучили урок, - как только мы урок усваиваем, всё заканчивается! Но мы так медлительны и тяжелы, мы столько времени тратим на то, чтобы понять, что это урок, что он длится, длится и длится.

И так для всего, как для этой истории с деньгами, сегодня утром это был урок, который нужно выучить. Но, понимаешь, это не индивидуальный урок. К несчастью, он не зависит от одного человека, он зависит от группы, или от какого-то человеческого качества, или от человеческого образа жизни, или... Нужно, чтобы ВСЕ усвоили урок.

Может быть... может быть, если бы было символическое существо (это вопрос, который я начинаю себе задавать), если бы было символическое существо, способное (нужно быть очень стойким!), способное ИМЕТЬ в себе представление о всех беспорядках и работать над этим символическим представлением, то это могло бы всему помочь. Потому что, если ради Победы нужно, чтобы изменился человеческий образ жизни, то это будет длиться миллионы лет! Может быть, поэтому существуют символические существа.

Это то, о чём я себя сейчас спрашиваю.

В области идей проблем нет, всё уже давно решено - всё дело в факте материальности тела... Оно начинает усваивать свой урок. Начинает усваивать. Поэтому, вместо эгоистического ответа: «А! Нет, я этого не хочу, не хочу! (смеясь) Я выше этой слабости и этого беспорядка», нужно позволить прийти, принять и посмотреть, какое будет решение. Это значит, что вместо старой проблемы отказа от жизни, отказа от трудностей, отказа от беспорядка, бегства в Нирвану - принятие всего и Победа.

Насколько я знаю, это действительно то новое, что принёс Шри Ауробиндо. Не только идею, что такое возможно, но что это истинное решение, и можно сегодня начинать. Я не говорю, что мы сейчас дойдём до конца, я не знаю, но это идея, что сегодня можно начинать, что пришло время, когда можно начинать, что это единственное решение, что другое решение это не решение - словом, это был необходимый опыт во всеобщем движение, а побег это не решение, Победа - вот решение. И настал момент, когда можно попытаться.

Обычный здравый смысл (который пока торжествует в этом мире) мне говорит: «Дитя, ты строишь иллюзии! Ты всё делаешь ради своего удовлетворения, чтобы подсластить пилюлю» и т.д. Это накатывает вот так, регулярно, волнами. Ну что же... это тоже часть проблемы. Но наступит время, когда некоторые истины будут признаны правильными и больше не будут отвергаться. Тогда Работа станет проще. Но для этого, по меньшей мере, нужно начать, начать реализацию, чтобы сказать: «Так вот же доказательство».

Мне кажется, что это в процессе.

В данный момент происходит довольно неопределённая работа... Я помню день, когда Шри Ауробиндо мне сказал (мы ещё жили в другом доме), он мне сказал: «Да, вы сейчас делаете работу Сверхразума, творение Сверхразума, вы совершите очень много чудес, и все будут вами восхищаться!.. Но это не та Истина, которая нам нужна». Я тебе это рассказывала. Так вот, это воспоминание мне очень часто помогает. Я сказала: «Да, нам не нужны лавры дешёвой победы!».

Слава не нужна. Она совсем не нужна! Я ему ответила: «Мне не нужна слава, и меня совершенно не заботит народное восхищение! (смеясь) В моём сознании этому места нет».

Но я понимаю... О! Какие способы существуют более глубокого понимания вещей.

Тело учит свой урок.

 

(Ученик собирается уходить)

 

С этим насморком я совсем ничего не вижу, даже не могу писать.

Представь себе, что мне на «birthdays» нужно подписать некоторые важные открытки, и меня об этом предупредили за месяц! Меня предупредили и сказали: «Подпиши их». А здравый смысл говорил: «Но у меня же есть время!» - «Подпиши их». И я подписала. Если бы мне нужно было их подписывать сегодня, то у меня возникли бы трудности!

Я всё время, всё время получаю указания, которые кажутся банальными!.. Для всего, для малейших вещей: «Не клади эту вещь так, положи вот так» (Мать передвигает на столе предмет), и вдруг что-то происходит, она или ломается, или падает... Это действительно очень интересно.

(Мать смотрит своё расписание) Потоки, десятки людей мне пишут: «Я ХОЧУ вас увидеть, Я ХОЧУ вас увидеть...» Именно так: « Я ХОЧУ вас увидеть в свой день рождения, Я ХОЧУ». Теперь я отвечаю очень конкретно: «Невозможно, нет времени», и не даю никаких объяснений. Но в некоторые дни я бываю свободна, тогда список удлиняется, пятнадцать, двадцать, двадцать пять человек. Если об этом думать, то это кажется невозможным; я туда иду, погружаюсь в определённое состояние, призываю Господа и живу в Его Вечности, - а потом всё заканчивается, а я даже этого не замечаю!

Жизнь готова стать чудесной, но мы не умеем ею жить. Нужно учиться. Когда мы действительно научимся, то это будет что-то.

 

(1) - вот точный текст, как он был опубликован в Бюллетене Ашрама в августе: «Почему люди цепляются за религию? Религии основаны на верованиях, которые представляют собой духовные опыты, низведённые на уровень, где их легко понять, но за счёт целостности их чистоты и истинности. Время религий прошло. Мы вошли в эпоху универсальной духовности, духовного опыта в своей изначальной чистоте».

(2) - к сожалению, мы не сохранили запись начала беседы, посчитав его (в то время) слишком анекдотичным (!)

 

Аудиозапись

 

При копировании ссылка обязательна http://supersoznanie.com

 

Text.ru - 100.00%

Text.ru - 100.00%

Категория: Том 5 | Добавил: Irik
Просмотров: 95 | Загрузок: 0
Всего комментариев: 0