(Ученик читает Матери старую беседу от 23 мая 1956, где Мать внезапно задаёт разные вопросы по произношению старых египетских иероглифов)

Что вызвало твои вопросы? Что-то особенное?

Меня это когда-то сильно интересовало. Я попробовала вспомнить элементы, которые были в то время, но...

Да, ты говоришь: «Я спрашивала себя, как они восстановили имена фараонов и богов?». Потом ты спрашиваешь: «Является ли язык египтян современным древнему санскриту или он более древний?.. Или же один из человеческих языков более старый, чем древний санскрит?». И ещё ты спрашиваешь: «Принадлежит ли этот иероглифический египетский язык халдейской или египетской линии?»

Да, всё это очень интересно, но у меня нет ответа. Полное незнание.

Ты слышала звуки? Или что?

(После некоторого молчания) Вот, приведу тебе пример. Приблизительно два года назад у меня было видение по поводу сына U. Она его мне принесла (ему не было и года), и я пришла сюда (в музыкальную комнату), чтобы посмотреть на него. У меня было ощущение, что я его очень хорошо знаю, но я не знала почему. А затем в тот же день после обеда у меня было видение. Видение древнего Египта, то есть я была кем-то, великой жрицей, или не знаю кем (потому что себе не говорят «я такой-то или такой-то»! Полное отождествление, нет объективации, поэтому я не знаю). Я находилась в величественном сооружении, великолепном, огромном, таком высоком! Но совершенно пустом: там ничего не было, за исключением одного места, где была великолепная живопись. Там я узнала живопись древнего Египта. Я вышла из своих апартаментов, вошла в какой-то большой холл: там был какой-то желоб (на полу), в который стекала вода вокруг стен. И я увидела малыша (который был наполовину голый), который там играл. Я была потрясена, я сказала: «Как! Это отвратительно!» (но чувства, мысли, всё это воспроизводилось в моём сознании на французском). Пришёл наставник, я его позвала. Я его отругала, я слышала звуки. Я не помню, что я говорила, я не помню эти звуки. Я слышала звуки, которые произносила, я знала, что они означают, но перевод был на французском, а звуки я не помню. Я ему говорила: «Как вы позволяете этому ребёнку здесь играть?». А он мне ответил (я проснулась на его ответе), он сказал (я не расслышала первые слова, но в моих мыслях было): «Такова воля Аменхотепа». Я услышала Аменхотеп, я вспомнила. Тогда я поняла, что малыш был Аменхотепом. (1)

То есть, я знаю, что я говорила, я говорила на каком-то языке, но я не помню. Я вспомнила Аменхотепа потому что знаю это в своём активном сознании: Аменхотеп. Но другие звуки не остались. У меня нет памяти на звуки.

И я знаю, что была его матерью; в тот момент я поняла, кто я, потому что знала, что Аменхотеп сын такого-то и такой-то (я ещё посмотрела в истории). Иначе нет соединения: провал.

Я всё время восхищаюсь этими медиумами (которые обычно являются очень простыми людьми), у которых есть точная память на звуки, которые могут вам сказать: «Вот, я сказал это и это». Так у нас бы была фонетическая система записи. Если бы я помнила звуки, которые произносила, у нас бы была система записи, но я не помню.

Я помню эти вопросы, я вдруг сказала себе: «Было бы очень интересно услышать этот язык!». И появилось любопытство: «Как они восстановили произношение? Как?». Кстати, все названия в древней истории, которым нас учили, когда мы были маленькими, сегодня были изменены. Они сказали, что восстановили звуки, или, по меньшей мере, они намеревались восстановить звуки. Но я не знаю.

То же самое с древним Вавилоном: у меня чрезвычайно точные и абсолютно объективные воспоминания, но когда я говорю, я не помню звуков, которые говорю, есть только ментальный перевод.

У меня нет памяти на звуки.

Так как же они нашли? Ты не знаешь?

Они провели перекрестные исследования.  Кстати, тебе это объяснял Павитра. Были найдены камни, на которых были надписи на египетском, греческом и коптском языках: одно и то же, сказанное на этих трёх языках. Таким образом восстановили.

Теперь, когда есть граммофоны и всё такое, мы можем вспомнить, но тогда не было записи звука.

Я спросил себя, что определило все твои вопросы.

Осознание того, что у меня нет памяти на звуки. Есть люди, у которых имеется память на звуки, у меня нет памяти на звуки. Поэтому мне это было бы интересно узнать. В иных  случаях я всегда могла (когда для меня было что-то сомнительное из прошлого, или интересное, или неполное), у меня всегда был способ вернуть это в сознание. Но звуки не приходят. Это приходит как состояние сознания, которое выражается ментально, и оно выражается ментально при помощи известных мне слов. Поэтому это совершенно не интересно.

Даже теперь, когда я занимаюсь музыкой, память на звуки неопределённая и неполная. У меня была память на звуки, когда я их слышала в «источнике музыки» (жест наверху), и когда материальная музыка воспроизводила что-то из этих звуков, я их узнавала; но не было той чёткости, той точности, благодаря которой я бы могла голосом или при помощи инструмента точно воспроизвести звук. Этого нет, оно отсутствует. Тогда как память глаз была... она была удивительной. Если я что-то ОДИН раз увидела, то всё, я никогда не забуду.

Много раз, в видениях («в видениях», словом, в воспоминаниях, в пережитых воспоминаниях) я говорила на зыке того момента, я на нём говорила, я себя слышала, но звук не остался. СМЫСЛ того, что я сказала, остался, а звук не остался. (2)

Жаль.

(Мать погружается в медитацию)

*

*   *

После медитации Мать рассказывает, что она видела

Это был символ дороги, которая широко открывается, лёгкая - не «лёгкая»; сама по себе опасная, но очень лёгкая, которую легко преодолеть. Это как поездка на машине (но это образы), и это происходило с головокружительной скоростью, как если бы это была сила - сила, которую ничто не может остановить.

Ты там был

(1) - Мать уже рассказывала это видение: смотри Агенда том 6 от 5 июня 1965 и Агенда том 4 от 3 июня 1963.

(2) - существует запись этой беседы. Продолжение не сохранилось.

Аудиозапись

При копировании ссылка обязательна http://supersoznanie.com